Criaturas elementales

Derivas materiales · DM—04

Criaturas elementales. Práctica híbrida de escritura, dibujo y acuarela

Activación oracular con Cecilia Czornogas

II edición
Fecha
11 de diciembre de 2026
Lugar
Carabanchel, Madrid
Duración
3 horas
Precio
50 €
Me apunto

La pregunta

¿Qué aparece cuando la imagen, la escritura y el azar trabajan juntos?

Proceso del taller

El taller

Una práctica híbrida de escritura, dibujo y acuarela activada por un oráculo pictórico creado por Cecilia Czornogas.

Cada participante entra en diálogo con las imágenes a partir de una pregunta. El azar funciona como estrategia para soltar la mano y dejar que el sentido emerja durante el proceso.

El recorrido

Preguntar, Consultar, Desplegar, Compartir.

  1. 01

    Preguntar

    Comenzar con una pregunta o un tema que acompañe la experiencia.

  2. 02

    Consultar

    Entrar en diálogo con las imágenes del oráculo pictórico.

  3. 03

    Desplegar

    Trabajar con escritura automática, dibujo y pintura desde la mancha.

  4. 04

    Compartir

    Abrir la práctica individual al cruce y la puesta en común grupal.

II edición

Te invitamos a compartir con nosotras esta sesión sensible y creativa

Me apunto
Fecha
11 de diciembre de 2026
Horario
Viernes · 18—21 h
Lugar
Fresca. La Nave · Carabanchel, Madrid
Plazas
Máximo 10 participantes · Sin experiencia previa
Precio
50 €
Materiales y picoteo incluidos

Imparten

01

Cecilia Czornogas

Cecilia Czornogas es artista, actriz, música y docente. Se formó en actuación en el Instituto Universitario Nacional del Arte de Buenos Aires y continuó su formación con distintos maestros y escuelas de teatro, danza y canto. Su práctica cruza lenguajes escénicos, musicales, gráficos y pictóricos. Es creadora de Criaturas Elementales, un oráculo de acuarelas que propone explorar la creatividad a través del juego, la intuición y el azar. En sus talleres, las imágenes funcionan como disparadores para la escritura automática, el dibujo y la pintura desde la mancha, abriendo procesos individuales que luego se ponen en relación con el grupo.